OECD Multilingual Summaries Synergies for Better Learning: An International Perspective on Evaluation and Assessment Συνέρ
![PDF) Εκπαιδευτικά ιστολόγια: Η δυνατότητα χρήσης τους ως αποτελεσματικά εργαλεία επίτευξης μη τυπικής μάθησης. | Maria Maheridou - Academia.edu PDF) Εκπαιδευτικά ιστολόγια: Η δυνατότητα χρήσης τους ως αποτελεσματικά εργαλεία επίτευξης μη τυπικής μάθησης. | Maria Maheridou - Academia.edu](https://0.academia-photos.com/attachment_thumbnails/11850411/mini_magick20190427-28323-s2q2a0.png?1556356221)
PDF) Εκπαιδευτικά ιστολόγια: Η δυνατότητα χρήσης τους ως αποτελεσματικά εργαλεία επίτευξης μη τυπικής μάθησης. | Maria Maheridou - Academia.edu
Η εφαρμογή αρχών της εκπαίδευσης ενηλίκων και των τεχνολογιών της πληροφορίας και της επικοινωνίας στην επιμόρφωση των εκπαιδευτικών
![Η σχολική εξ αποστάσεως εκπαίδευση ως μοχλός επαγγελματικής ανάπτυξης των εκπαιδευτικών / Distance school education as a lever for teachers' professional development|Διεθνές Συνέδριο για την Ανοικτή & εξ Αποστάσεως Εκπαίδευση Η σχολική εξ αποστάσεως εκπαίδευση ως μοχλός επαγγελματικής ανάπτυξης των εκπαιδευτικών / Distance school education as a lever for teachers' professional development|Διεθνές Συνέδριο για την Ανοικτή & εξ Αποστάσεως Εκπαίδευση](https://eproceedings.epublishing.ekt.gr/public/journals/4/cover_issue_149_el_GR.png)
Η σχολική εξ αποστάσεως εκπαίδευση ως μοχλός επαγγελματικής ανάπτυξης των εκπαιδευτικών / Distance school education as a lever for teachers' professional development|Διεθνές Συνέδριο για την Ανοικτή & εξ Αποστάσεως Εκπαίδευση
![PDF) Εργαλεία παιδαγωγικής αξιολόγησης των μαθητών από τους εκπαιδευτικούς προκειμένου να συντάσσουν το εξατομικευμένο πρόγραμμα εκπαίδευσης. | ADRIANOS MOUTAVELIS - Academia.edu PDF) Εργαλεία παιδαγωγικής αξιολόγησης των μαθητών από τους εκπαιδευτικούς προκειμένου να συντάσσουν το εξατομικευμένο πρόγραμμα εκπαίδευσης. | ADRIANOS MOUTAVELIS - Academia.edu](https://0.academia-photos.com/attachment_thumbnails/87907728/mini_magick20220623-22555-r7envw.png?1655971718)
PDF) Εργαλεία παιδαγωγικής αξιολόγησης των μαθητών από τους εκπαιδευτικούς προκειμένου να συντάσσουν το εξατομικευμένο πρόγραμμα εκπαίδευσης. | ADRIANOS MOUTAVELIS - Academia.edu
![PDF) Ανίχνευση αναγκών επιμόρφωσης των εκπαιδευτικών της Διεύθυνσης Δ.Ε. Δυτικής Αττικής στο πλαίσιο υλοποίησης των προγραμμάτων Σχολικών Δραστηριοτήτων PDF) Ανίχνευση αναγκών επιμόρφωσης των εκπαιδευτικών της Διεύθυνσης Δ.Ε. Δυτικής Αττικής στο πλαίσιο υλοποίησης των προγραμμάτων Σχολικών Δραστηριοτήτων](https://i1.rgstatic.net/publication/338685781_Anichneuse_anankon_epimorphoses_ton_ekpaideutikon_tes_Dieuthynses_DE_Dytikes_Attikes_sto_plaisio_ylopoieses_ton_programmaton_Scholikon_Drasterioteton/links/5e249a0d92851cafc393105c/largepreview.png)
PDF) Ανίχνευση αναγκών επιμόρφωσης των εκπαιδευτικών της Διεύθυνσης Δ.Ε. Δυτικής Αττικής στο πλαίσιο υλοποίησης των προγραμμάτων Σχολικών Δραστηριοτήτων
![Ερωτηματολόγιο ανίχνευσης επαγγελματικών εκπαιδευτικών αναγκών επιχειρήσεων υπηρεσιών Τουρισμού, Φιλοξενίας & Εστίασης Ερωτηματολόγιο ανίχνευσης επαγγελματικών εκπαιδευτικών αναγκών επιχειρήσεων υπηρεσιών Τουρισμού, Φιλοξενίας & Εστίασης](http://www.e-kyklades.gr/images/seminar_pireus_2021_F-334351839.jpg)
Ερωτηματολόγιο ανίχνευσης επαγγελματικών εκπαιδευτικών αναγκών επιχειρήσεων υπηρεσιών Τουρισμού, Φιλοξενίας & Εστίασης
![2021: Τόμος Πρακτικών 1ο Διαδικτυακό Εκπαιδευτικό Συνέδριο "Από τον 20ο στον 21ο αιώνα μέσα σε 15 ημέρες: Η απότομη μετάβαση της εκπαιδευτικής μας πραγματικότητας σε ψηφιακά περιβάλλοντα. Στάσεις – Αντιλήψεις – Σενάρια – 2021: Τόμος Πρακτικών 1ο Διαδικτυακό Εκπαιδευτικό Συνέδριο "Από τον 20ο στον 21ο αιώνα μέσα σε 15 ημέρες: Η απότομη μετάβαση της εκπαιδευτικής μας πραγματικότητας σε ψηφιακά περιβάλλοντα. Στάσεις – Αντιλήψεις – Σενάρια –](https://eproceedings.epublishing.ekt.gr/public/journals/14/cover_issue_132_el_GR.png)