Metodologia pentru evaluarea şi intervenția integrată în vederea încadrării copiilor cu dizabilități în grad de
ORDIN nr. 4.687 din 1 august 2019 pentru modificarea Ordinului ministrului educaţiei naţionale nr. 3.622/2018 privind aprobare
CONCURSUL NAȚIONAL PENTRU OCUPAREA POSTURILOR/CATEDRELOR DECLARATE VACANTE/REZERVATE ÎN ÎNVĂŢĂMÂNTUL PREUNIVERSITAR 17 iu
![Programe școlare (aprobate în 2021) pentru învățământul special gimnazial, dizabilități intelectuale ușoare și moderate – terapii specifice Programe școlare (aprobate în 2021) pentru învățământul special gimnazial, dizabilități intelectuale ușoare și moderate – terapii specifice](https://profesorpsihopedagogcom.files.wordpress.com/2021/05/imagine-articol-programe-scolare-gimnazial-dmu-dmm.jpg)
Programe școlare (aprobate în 2021) pentru învățământul special gimnazial, dizabilități intelectuale ușoare și moderate – terapii specifice
1 ANEXA 5 la Ordinul Ministrului Educaţiei Naţionale nr. .........../ ... . ... . 2017 PLAN-CADRU DE ÎNVĂŢĂMÂNT PENTRU
![7. Programa terapie ocupațională - ANEXA 1 la Ordinul Ministrului Educaţiei, Cercetării şi - StuDocu 7. Programa terapie ocupațională - ANEXA 1 la Ordinul Ministrului Educaţiei, Cercetării şi - StuDocu](https://d20ohkaloyme4g.cloudfront.net/img/document_thumbnails/86942c79e88bed388a16da105fe48eb9/thumb_1200_1553.png)